研學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 提高專業(yè)建設(shè)水平｜青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)
作者:丁琳
發(fā)布時(shí)間:2025/6/18
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為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)最新職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，提高專業(yè)建設(shè)水平，促進(jìn)提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，6月9日，青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)，藝術(shù)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)肖茹萍主講，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師參加。
培訓(xùn)中，肖院長(zhǎng)詳細(xì)闡述了2025年職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的定位與作用，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)新型人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性文件，是開(kāi)展專業(yè)教學(xué)的基本規(guī)范文件，確立了培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，是組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開(kāi)發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的依據(jù)。更是評(píng)估專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，是社會(huì)用人單位選用高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的重要參考。進(jìn)一步解讀了新版專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)及特點(diǎn)，新《標(biāo)準(zhǔn)》覆蓋范圍廣，層次銜接系統(tǒng)化，強(qiáng)化實(shí)踐能力，學(xué)時(shí)占比大幅提升，數(shù)字化與人工智能深度賦能，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域。
2025年職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)“系統(tǒng)化銜接、實(shí)踐導(dǎo)向、技術(shù)賦能、產(chǎn)業(yè)對(duì)接”四大路徑，推動(dòng)職業(yè)教育從“規(guī)模擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量提升”。最后強(qiáng)調(diào)，通過(guò)對(duì)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)深入全面的學(xué)習(xí)，為今后的專業(yè)及課程建設(shè)、人才培養(yǎng)工作提供了有力的指導(dǎo)，我們將以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高技能人才貢獻(xiàn)力量。